为加强国际学术交流与合作，促进中韩两国艺术教育发展，提升我校艺术设计专业学科建设的整体水平，2008年4月26日在我校徐汇校区举办了“2008中韩当代艺术学术讲座”。韩国梨花女子大学20余位师生和我校部分师生参加了此次活动，我校bet356亚洲版在线体育院长彭才年教授、上海大学美术学院金晶石教授、上海理工大学蔡广斌教授、韩国梨花女子大学朴学成教授分别作了主题发言 。
 
韩国梨花女子大学朴学成教授演讲
 

上大美院金晶石教授现场示范
 
彭才年教授做“欧洲绘画材料与技法”讲座

……名家讲座……

□ 林家阳　----- 创新时代的设计与教育
2007年10月19日下午，bet356亚洲版在线体育特邀同济大学设计艺术研究中心主任、中国艺术研究院研究员兼视觉艺术研究委员会主任林家阳教授在徐汇校区三楼报告厅举办题为“创新时代的设计与教育”专题讲座。bet356亚洲版在线体育的教师和05级本专科学生及部分06、07级学生出席并认真聆听了林教授的讲座。在报告中林教授一针见血地指出了我国当前艺术教育所存在的b2b弊端，各艺术院校专业设置、课程设置雷同，教学缺乏创新。为此林教授以融贯东西的设计文化视野探讨了中国视觉设计和设计教育的未来。对于学生，林教授语重心长地指出设计艺术类大学生不仅要学好专业，更要不断地磨砺自身的沟通能力、表达能力。最后，林教授为我校部分学生的设计作品做了点评。林教授的讲座使bet356亚洲版在线体育的师生深受启发。

□ 朱国勤 ----　 设计学科的教与学
内容简介：
一、 教什么和怎么教：
现代经济发展对设计内涵的新定义：
产品经济——生产技术
商品经济——市场营销
服务经济——品牌客户研究
体验经济——客户体验、生活样式
经济发展对设计师的要求：
为工业化而设计——解决产品设计及生产制造问题
为市场化而设计——解决产品设计以及如何推向市场的问题
为用户而设计——解决产品设计如何全面满足用户需求的问题
图钉式的知识能力架构：
艺术设计课程体系：
基础课程（哲学、历史、文学、社会学）——专业基础课程（素描、色彩、构成）——专业设计课程（字体、图形、编排、摄影、广告、包装、VI）——社会科学、市场营销学、设计学。
设计教学改革的思考：
课程体系：本科1-3年学习设计专业知识与实践能力
　　　　　本科第四年：市场、商业、营销
设计教学的特性：
1、 创造性：强调个性
2、 复合性：强调调研——设计——制作
3、 积累与飞跃：
二、 学什么和怎么学：
1、 设计自己：确定自己的目标，制定自己的学习计划
2、 学会学习：系统的理论学习与思考——勤思多动；突出创造能力；扎实的技能技术；多面性的综合实践
3、 把握关系：正确认识自己；正确认识环境；正确认识目标。

□ 程建新 ------- 现代设计与现时代

程建新，华东理工大学艺术设计与传媒学院院长、院学术委员会主任、校学术委员会委员、设计艺术学硕导组长、“产品设计”主讲教授。
社会兼职：中国工业设计协会常务理事、上海工业设计协会副理事长、上海设计中心副主任、上海室内装饰行业协会环境艺术专业委员会主任、国际建筑协会（ICU中国）咨询设计委员会首席专家、《设计》杂志社编委、《大设计》杂志副主编、《室内装饰》杂志主编。

　内容简介
一 、荷兰“代尔夫特”理工大学访问精华部分介绍：
二 、现时代的主要特征
1、信息革命取代工业革命；
2、耗散结构理论与两种文化的快速融合；
3、全球性文化的形成；
4、对综合生存质量的追求；
5、边缘、交叉、横断学科与现代设计。
三 、创新意识是设计的灵魂
　　 1、设计是文化创意产业的核心；
2、设计与设计传达；
3、现代设计教学应注重“软性”因素培养；